为深入学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察调研时的讲话精神，充分发挥思政课立德树人的关键作用，进一步提升思政课教学质量水平，着力推进学校“7+X”攻坚项目任务点的高效实施与完成，马克思主义学院党政经充分研讨酝酿，决定组织开展“党建+”系列活动，倾力打造思政金课。

        5月16日下午，首次思政课公开观摩暨主题党日活动在学院多功能厅圆满举行。本次公开观摩课由陆春晖老师担纲，教学内容为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程第八章第一节：习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件。学校教学督导专家汪忠志、汪达环，学院教学督导专家梁华府，学院党政领导莅临现场指导，汪忠志、汪达环、高敏、梁华府对课程进行了精彩点评。

本次活动由马克思主义学院党委教工第二党支部承办，通过线下、线上相结合的方式进行，学院教师和研究生通过现场或腾讯会议方式全员参与。活动由教工第二党支部书记于春莉主持。

在点评环节，汪忠志指出：科学没有国界，但科学家有祖国。高等教育要培养为祖国服务的人才，首先要明确“为谁培养人”这一根本目标。必须建设好关键课程——思政课。陆老师的课程通过详实且极富说服力的数据，形象阐释了“新时代”的特定内涵，将思政课程的理论与时代与大学生的思想实际高度融合，是精彩的思政课。

汪达环认为：授课教师熟谙教学内容，教态自然大方，情绪饱满。综合运用导入、互动、板书、视频等教学方法。PPT制作简明扼要美观，教学内容丰富饱满，符合大纲要求，观点正确，重难点突出。

梁华府指出：陆老师综合运用多种教学手段，通过回顾前课引入新课教学内容，梳理出合理的课程理论框架，展示最新文献，PPT简洁大方；互动讨论环节的设置提升了学生课堂参与度，所用的教学微视频精当权威。梁华府还就提高思政课程的教学质量提了四点建议：一是优化师生互动的方式，精心梳理弹幕内容，并进行有针对性的回应；二是设立的讨论问题，一定是核心问题、重点问题，是值得探讨的问题，是能够启发学生思考的问题；三是真实有效的课堂，应该是“讲理”课堂，不一定是非常完美的课堂；四是高效的思政课有赖于教师深厚的专业底蕴，这需要教师大量学习思考。

高敏认为：党建应引领思政课教学。思政课要打造“三好”课堂：讲得好、学得好、育人好。好的思政课应具有思想性、理论性、亲和力和针对性。思想性就是要注重思想价值的引领。老师要真学、真懂、真信，底气十足才能讲好思政课。理论性就是要讲道理，陆老师在课堂中运用情景交融、理论与现实交融、史论结合、多重比较等方式讲道理，授课效果很好。讲好道理需要我们老师要按照习近平总书记要求的那样，既要做经师又要做人师。亲和力表现为教态亲和、语言亲和、方法亲和、内容与方式亲和，陆老师的课堂在这几个方面做得很好，非常接地气。针对性就是要从大学生心理成长需求的角度来找到切入点，新时代是什么，什么是美好生活，这些切入点用得非常好。

最后徐惠对本次党日活动做了总结：为落实关键课程立德树人任务，需要把党建工作与教学科研深度融合，与学院的中心工作融合，以高质量党建来引领高水平的事业发展。本次开展的思政公开观摩课暨主题党日活动，是学院着力推动“7+X”项目协同落实立德树人根本任务关键课程建设的具体举措。这既是一堂思政课，又是一堂教学研讨课，更是一堂主题党日活动课。目前，学院党委扎实推进支部“五化”建设，精心设计创建载体，组织开展“一支部一特色”党建特色品牌创建活动，三个党支部经充分讨论酝酿，已初步凝练出各自品牌特色，助推“7+X”攻坚项目。据悉，学院各支部联合各教研室将会陆续推出“党建+”系列活动。

（撰稿：陈文敏、刘娟、裴飞霞；审核：徐惠）