各院（部），行政各部门、各直属单位：

为贯彻落实好《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，推进我校教学改革的研究与实践，促进人才培养质量的提高，根据校《质量工程建设规划》，现将2011年度教学研究项目立项申报工作有关事项通知如下。

一、申报要求

申请立项的项目要以现代教育理念为引领，紧密结合人才培养工作的实际，注重综合性、系统性和实践性及所形成成果的特色性、创新性、可操作性和实效性，原则上应符合《安徽工业大学2011年度教学研究项目立项指南》（以下简称《指南》）要求，题目可自行拟定。《指南》中尚未涉及，但具有较高研究价值和实践意义的项目也可申报。

二、申报条件

申请立项的项目应具备一定的改革基础和相应条件，在人力、物力上应有相应的保证。申报项目的主持人以前所承担的省、校级教学研究项目完成情况良好，且原则上应已结题；2010年度校级项目主持人不能再以主持人名义申报本次校级项目。

三、申报办法

本次校级项目申报采用学校指定申报和各院（部）、有关单位自主申报相结合，以自主申报为主的办法。对一些综合性较强、涉及学校整体性改革的项目，学校将视具体情况指定申报，指定性申报项目，由高教所会同有关部门提出，经学校同意后，指定有关单位申报。各院（部）和有关部门自主组织申报项目，以申报教学改革项目为主，个别可申报教学管理改革项目。

四、申报项数

各院（部）申报项目的项数原则上按本单位教职工人数的4%核定。机关有关处级单位，凡有符合《指南》要求的课题亦可申报，原则上不超过1项。

五、研究时间和经费资助

（一）本次立项项目研究周期为2年，时间为2011年12月至2013年12月。

（二）获准立项的项目，按照《安徽工业大学质量工程专项资金管理暂行办法》（安工大〔2009〕15号）的规定予以资助；其所在单位可根据实际情况，予以适当资助。

六、申报材料及提交时间

（一）申请立项的项目必须结合人才培养工作实际，要进行充分论证，有明确的研究目标、清晰的研究思路、整体的研究方案设计、明确的预期成果。

（二）认真填写《安徽工业大学教学研究项目立项申请书》（请从高教所网页→下载中心下载）。《立项申请书》纸质材料一律用A4纸计算机打印，一式2份；不得改变表格的式样和格式。同时，将电子材料发送至：jggc2003@ahut.edu.cn，联系电话：0555-2311815。

（三）申报截止日期为2011年11月18日。《立项申请书》务必按时由各院（部）或单位集中送交高教研究所，逾期不予受理。

七、加强领导，保证申报质量

做好本次校级教学研究项目申报工作，是贯彻落实《纲要》精神、推进我校“本科教学工程”建设、提高人才培养质量的重要措施，也是为今后获得更多省级以上教学研究项目和教学成果，进一步促进我校教育教学工作上质量、上水平奠定扎实基础。各院（部）和相关部门一定要高度重视，加强领导，组织力量，明确人员和责任，按本通知要求，认真做好2011年校级教学研究项目申报工作，确保申报材料的质量和水平。

附件：安徽工业大学2011年度教学研究项目立项指南

                           二○一一年十月二十日

附件：

安徽工业大学2011年度教学研究项目立项指南

教学研究项目要以提高人才培养质量为核心任务，以能力培养为重点，结合学校人才培养工作实际，深化专业综合改革和人才培养模式、课程教学模式、课程体系、教学内容、教学方法、思想政治教育、教学管理体制机制等方面改革的研究与实践，推进教学创新、教学管理创新。为提高教学研究项目立项的质量，增强项目研究对提高教学水平和人才培养质量的针对性和实效性，形成一批有特色有应用推广价值的人才培养新模式、课程教学新模式、教学管理模式等教学成果，促进人才培养质量的提高，制订本指南。

1．一本学生与二本学生知识、能力、素质比较研究；一本学生培养模式、教学模式研究。

2．学科大类招生条件下人才培养模式和人才培养质量研究。

3．探索学思结合、知行统一、因材施教的人才培养模式，培养卓越工程师、卓越法律人才、卓越文科人才研究。

4．专业改造、提升及特色建设研究。

5．新办专业建设研究。

6．专业质量标准建设研究。

7．在人才培养模式、教师队伍、课程教材、教学方式、教学管理等关键环节进行专业综合改革研究。

8．课程建设与教学内容改革研究。

9．自主型、启发式、探究式、研究型课堂教学研究。

10．加强和改进专业实践教学，提高实践环节教学质量，提高大学生实践能力、创新能力研究。

11．加强产学研结合，开发利用校外教育资源，提高人才培养质量研究。

12．创新教育的实施途径、组织体系和运行机制研究。

13．进一步完善学分制，优化教学管理体制和运行机制研究。

14．课堂教学等主要教学环节质量保证、监控及考评体系的完善（构建）与实施研究。

15．加强和改进大学生思想政治教育，促进学生全面发展研究。

16．提高大学生就业创业能力研究。

17．加强研究生创新教育，提高研究生培养质量研究。

18．教师教学能力提升办法和措施研究。

19．建设高水平教学团队的思路、途径、方法及措施研究。

20．建设和运用网络教学资源，支持和服务课程教与学的研究。