为不断提升教学技巧，增强任课教师教学质量意识，打造思政金课，德法教研室于2023年11月7日下午在秀山校区东教南406教室开展了一次公开教学活动，本次集中观摩刘海英老师现场教学，教研室其他老师们参加了此次摩教学活动。

本次授课的主要内容为教材第三章第三节“让改革创新成为青春远航的动力” 部分。刘老师以“爱国要怎么做”为标题，把这节课与上节课爱国主义的内容联系起来，使前后两节课有了内在逻辑关联。教学过程中，通过几个小视频帮助学生理解改革开放是当代中国的显著特征、改革创新是新时代的迫切要求，最后将教学重点落实到青年学生如何做改革创新的生力军上。在教学过程中，刘老师坚持价值引领，把教学内容与大学生成长成才实践紧密结合起来。

课后，所有观摩老师与刘老师现场进行了热烈的讨论交流，观摩老师表达了对这堂课的总体印象，也提出了中肯的建议。王桂兰老师她认为，刘老师课堂板书完整，知识点与学生实际相契合，前后内容自然串联。于春莉老师认为刘海英老师为了增强课堂吸引力，下了很多功夫，搜集了很多材料。汪宏老师高度赞赏本次授课过程中的体验环节，认为这个环节设计很生动，令人印象深刻，深受启发和教育。同时各位老师也对刘老师的语速语调变化等提出建议，旨在更好提高教学效果。

场景化教学观摩是《德法》课程开展打磨授课技能的一种有益探索方式。紧紧围绕现场教学的教学设计、话语表达与师生互动交流，有助于不断倒逼任课教师加大对授课过程与授课效果的思考，有助于不断倒逼任课教师细化教学过程的每一个环节、每一个内容与每一个动作，进而达到提升教学能力与教学效果的目的。

（撰稿人：王桂兰 周仁准  审稿人：林忠心）