3月18日下午，“原理”教研室全体教师在教研室举行了重温习近平总书记“3·18”重要讲话精神教学研讨会。此次教学研讨会以“重温习近平总书记‘3·18’重要讲话精神，提高思政课教学实效性，增强大学生学习思政课的获得感”为主题，教学研讨会由许屹山老师主持，教研室全体教师围绕“办好思想政治理论课意义”“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性 ”“推动思想政治理论课改革创新 ”“加强党对思想政治理论课建设的领导 ”四个主题重温了习近平总书记的重要讲话精神。

经过座谈，全体教师教师一致认为，习近平总书记“3·18”重要讲话在思想政治理论课发展史上具有里程碑意义，尤其提出了思政课教师“六个要”、“增强思想政治理论课“三性一力”、办好思政课要做到 “八个相统一”等要求，教研室全体教师认识到自己身上责任重大、使命光荣，纷纷畅谈感想，交流研习心得。

张志老师认为，习近平总书记“3.18”重要讲话发表五周年来，自己从一名马克思主义理论专业学生成长为一名思想政治理论课教师，既感受到了思政课自身建设的高标准、严要求，也深刻地感受到了“大思政课”、课程思政、大中小学思政课一体化建设协同推进呈现出的欣欣向荣的局面。“功崇惟志，业广惟勤”，作为一名思政课青年教师，我将始终勉励自己保持教育热忱，积极引导学生扣好人生第一粒扣子，以躬耕思想政治理论课的教育实践作为教师职业发展的长青之树，在坚持为党育人、为国育才的初心使命上久久为功。

苗云飞老师认为，作为一线思政课教师中的一员，参与和见证了思政课建设的蓬勃发展，深感荣幸、备受鼓舞，牢记职责使命。在今后的工作中要按照习近平总书记提出的“八个统一”“六要”的要求不断深化思政课教学改革。思政课教学要从正确处理教材与教学的关系、聚焦教学重难点及学生思想困惑点、将逻辑思维贯穿全部教学过程和弹性调控教学密度四个方面着手，做到在有限的授课时间里为课堂教学提供“去骨剥皮”的高品质的新鲜“食材”，合理分配“前菜”“副菜”及“主菜”，为学生供应食“知”有味的知识盛宴，以透彻的学理分析回应学生，以先进的思想理论说服学生。以学生关注的问题为突破口，找准破解问题的马克思主义基本原理与方法，使思政课有温度、有力度、有深度，凸显思政课的“理性美”。

李刘薇老师认为，思政课应坚持政治意识形态性和思想引领性相统一，在授课过程中把准政治意识形态性，以学术性话语贯穿整个教学过程，讲准讲透课程知识； 坚持理论性和学术性相统一，传递好党的创新思想，以学术专业性引领学生有所获得；坚持系统性和重点性相统一，在突出课程重难点的同时梳理好课程的内容，让学生有一个框架性的理解。作为青年教师要注意情理结合，善于运用真实案例、社会热点分析问题、解答知识点，在教学过程中运用学生喜闻乐见的话语表达方式，使马克思主义基本原理、党的理论以愉悦的方式渗透教学过程，将知识传授与价值引导相结合，进一步提升“原理”课的教学质量和育人效果。

                                            （撰稿：许屹山；审核：林忠心 ）