根据教育部办公厅《关于开展2024年高校思政课教师研修工作的通知》要求，全国高校思政课教师研修基地于2024年7月1日起陆续开班，我院教师刘丹丹、孙文静于7月15日至7月19日参加了中国人民大学《藏之名山 传之后世》主题研修班学习。

本次研修内容丰富，由实践研修、理论研修、交流座谈三部分组成。7月16日至7月17日实践研修分为中国国家版本馆版本展学习和“大思政课”基地香山革命纪念馆实践学习两个部分，主体研修在国家版本馆，由国家版本馆讲解员讲解“文瀚厅精品陈列”“真理之光——马克思主义中国化时代化经典版本展”“国家书房精品陈列”“斯文在兹——中国古代文明版本展”“见证伟业——中华民族复兴版本展”等8个版本展。

7月17日开展晚间研修班交流，五个小组分组就实践学习进行交流研讨并为后面的理论研修和小组总结汇报做准备。7月18日上午由周文彰教授为本次研修班教师讲授案例开发：《学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》，下午研修班成员与国家版本馆专家进行主题为“马克思主义中国化时代化的‘两个结合’”的交流座谈，中国国家版本馆馆长兼书记刘成勇对研修班教师相关问题的解答把本次交流推向高潮，现场掌声不断。

7月19日上午，研修班各小组进行主题为“主题案例在思政课中的教学应用”研修成果汇报，汇报交流会由中国人民大学马克思主义学院副院长宋友文主持。本次研修在宋友文的精彩总结中划上完美句号。

本次研修恰逢党的二十届三中全会在北京胜利召开，两位老师表示收获满满。两位老师表示，党的二十届三中全会科学谋划了围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署，是推进中国式现代化新征程中中国改革开放新的里程碑。作为高校思政课教师，使命光荣、责任重大，要认真总结此次实践研修成果，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，结合新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就，结合青年学生关注的热点，积极将党的二十届三中全会精神融入思政课教学中，带领教研室坚持“队伍共建，难题共解，人才共育”理念，发挥好“传帮带”的教学传承模式，激发课程改革创新活力，更好为党育人、为国育才。

（撰稿：刘丹丹  审核：欧广丽 林忠心）