为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示精神，持续推进思政教育与校史校情教育深度融合，创新“可感、可触、可学”的沉浸式思政教学模式，2026年6月9日，马克思主义学院在324会议室召开2025-2026学年度“校史馆里的思政课”总结交流会暨研究生讲解员聘任仪式。学院副院长倪松根主持会议，活动负责人汪宏老师及全体校史馆研究生讲解员参加了本次会议。

会议伊始，全体人员共同观看了本次“校史馆里的思政课”活动纪实短片。短片通过课堂片段、讲解瞬间与师生互动画面，全景回顾了三千余名大一学生走进校史馆、触摸工大历史、感悟工大精神的生动过程。

倪松根首先对“校史馆里的思政课”的活动成效给予了认可，对讲解员们在活动中的辛勤付出表示了感谢。他指出，“校史馆里的思政课”将“钢铁精神、爱国主义精神、教育家精神、科学家精神、创新精神、工大校训精神”转化为鲜活的思政养分，有效增强了思政课的吸引力与感染力。同时，他也结合活动实际，从讲解内容优化、教学场景拓展、师生互动形式创新等方面，提出了针对性的复盘与改进建议，为后续活动提质升级明确了方向。

随后，活动负责人汪宏老师围绕“校史馆里的思政课”实践活动作了专项工作汇报。她从初衷与目的、设计与实施以及收获与优化等三个方面详细介绍了“校史馆里的思政课”的建设情况，系统梳理了活动的成效亮点及存在问题，并结合师生反馈对未来活动的优化路径阐明了思路与方向，不断推动“校史馆里的思政课”教学模式的不断完善和优化。

在交流发言环节，十位研究生讲解员依次分享了本次活动的成长感悟与改进建议。大家纷纷表示，通过讲解活动，不仅加深了对校史文化的理解，更实现了从“思政学习者”到“思政传播者”的身份转变，语言表达、临场应变与思想认识都得到了显著提升。同时，大家也围绕讲解形式创新、校史故事挖掘、活动流程优化等方面积极建言献策，为后续活动的开展贡献青年智慧。

会议举行了校史馆研究生讲解员聘任仪式，为全体讲解员颁发聘书。

（撰稿：张冉；审核：欧广丽 倪松根 ）