党的二十大胜利召开，践行“育人的根本在于立德”，更好发挥思政课立德树人“关键课程”作用，进一步提升我校广大思想政治理论课青年教师的教学能力和业务水平，做好省第六届普通高校青年教师教学竞赛备赛，10月17日下午，马克思主义学院联合校工会、教务处举办了校第九届青年教师教学竞赛思想政治理论课专项决赛暨马克思主义学院“‘理’论思政课”系列教学观摩活动。教务处处长郑啸出席，决赛邀请了省级教学名师、校院教学督导组专家、教学管理负责人、以及省级以上青教赛获奖教师等7名人员担任评委。马克思主义学院教学副院长林忠心主持，决赛以线上线下方式举行，马克思主义学院各教研室主任、全体教师和学生代表观摩了比赛。

经过马克思主义学院初赛选拔，最终有五位老师进入此次决赛。教师们经过精心准备，充分展示了思政课竞赛风采。1号选手王玉坤老师，以中国国民党和中国共产党“信仰”的比较作为切入点，聚焦“中国共产党为什么能”的根本原因，深刻回答了党为什么要确立全心全意为人民服务的宗旨，给现场的观众以深刻的思考。2号选手聂蕾老师，凭借扎实过硬的理论知识讲述了量变质变的辩证关系及其方法论意义，围绕自然知识、国家治理以及学生成才开展案例解析与讨论，从理论与方法的视角引导观众探究马克思主义原理的无穷魅力。3号选手刘丹丹老师，围绕“权威”内涵，从理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑三个维度出发，论证了中国共产党集中统一领导的重要性和必要性，案例丰富，逻辑性强。4号选手姜晓静老师，教态亲切自然，表述清晰，课堂互动环节合理，以典型案例深入浅出阐释了建设社会主义文化强国的深层动因和底气力量。最后一位选手是5号王倩老师，她的课堂教学设计完整，聚焦“职业道德”阐释，逻辑结构清晰合理，紧密结合我校校友的真实案例，生动阐述了恪守职业道德的途径与意义，对大学生具有很强的针对性。各位选手的精彩表现，赢来台下阵阵掌声。

根据此次赛事规则，经过评委专家的现场打分，最终评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。比赛结束后，各位评委对选手的表现开展了点评，一致认为各位选手老师能够把握思政课特点，及时融入党的二十大最新内容，注重加强理论功底，教学理念新颖，教学流程规范，教学设计完整，PPT制作精美，赛前准备充分。同时也针对性地对各位选手提出了改进和提升的建议。

教务处郑啸处长从“两性一度”的“思政金课”建设标准出发，对各位选手的理论升华和逻辑优化、案例设计与互动应用、结合工程专业认证的教学目标设计与反思等方面提出了更高要求，并强调了课堂教学中板书设计、数字化教学平台使用等重要作用，为思政课教学与课程建设提供了良好的指导意见和建议，鼓励思政课老师高度重视以青教赛和教学创新大赛为主的教学赛事并积极参与。校督导组专家汪达环教授从教学比赛的专题设计、教学设计、课件制作、板书设计、教学教态、时间控制、工具选择、理论与实践结合等多方面进行了总结，对各位选手老师提供了全面细致的建议，并勉励各位老师继续打磨锤炼，百尺竿头更进一步。马克思主义学院高敏院长对本场比赛进行了总结，他首先感谢各位评委对此次赛事的精彩点评和精心指导，感谢校教务处、教学督导专家组等部门长期对思政课的关心和支持，结合比赛认为思政课教学要坚持“金课”建设课程化和常态化，做到功夫在诗外，以态度保成功。要将最新的教学理念融入教学之中，不断改革创新，克服板书设计“茫然”、学理转化弱、未正视回应争鸣等不足，强化设计，不断在思政课的高阶性、创新性和挑战度上做文章。

近年来，在学校领导的高度重视下，马克思主义学院狠抓思想政治理论课教师队伍建设，紧抓各类思政课集体备课，以“‘理’论思政课”系列教学公开展示与观摩为平台，扎实推进思政课教学改革与创新，着力提升思政课教师教学能力和水平，不断提升思政课教学实效性，努力增强学生获得感。

                                                     （撰稿：张晶晶  审核：林忠心）