延期开学期间马克思主义学院2019级研究生自主学习指南

由于受疫情影响，学校延期开学，我院本学期研究生的英语课由学校统一安排，专业理论课暂不进行线上教学，延期至正式开学后开课。视疫情发展情况，专业理论课教学计划如有调整，会及时另行通知。为帮助同学们更好对接本学期的专业理论课学习，学院六位承担本学期专业理论课的教师为同学们制定了各门课程的自主学习指南，请同学们认真阅读，按照各位老师的要求做好课程预习和自主学习。

自主学习指南1

课    程：  《社会心理学专题研究》

任课教师：   王  军

一、建立《社会心理学专题研究》课程学习交流群，为学生答疑解惑。

二、阅读和学习课程教学大纲，熟悉本课程教学内容。

三、学生撰写学习和阅读心得体会，开学后第一节课分享汇报，教师组织点评。

四、具体要求：从大纲的第二章起，每一章学习结束后，结合自己的成长经历或者某个社会热点事件，就本章体会深刻的概念或者理论，从社会心理学角度做简要的分析思考，字数为五百字左右。

五、教材外阅读：1、主要参考书：[美] 戴维·迈尔斯著：《社会心理学》（第11版），人民邮电出版社，2016年版， 2、十大经典社会心理学研究（教师提供），3、社会心理学案例库（教师提供）。

自主学习指南2

课    程： 《国外马克思主义研究》

任课教师：  夏 庆 波

一、建立《国外马克思主义研究》课程学习交流群，为学生答疑解惑。

二、阅读和学习课程教学大纲，熟悉本课程教学内容。

三、学生撰写学习和阅读心得体会，开学后第一节课分享汇报，教师组织点评。

四、具体要求：认真学习教师提供的六篇阅读文献，通过阅读教师提供的这几篇论文，查阅相关资料，进而初步了解这几位思想家。

自主学习指南3

课    程： 《马克思主义与当代社会思潮》

任课教师：  周   宏

一、建立《马克思主义与当代社会思潮》课程学习交流群，为学生答疑解惑。

二、阅读和学习课程教学大纲，熟悉本课程教学内容。

三、学生撰写学习和阅读心得体会，开学后分享汇报，教师组织点评。

四、具体要求：请同学们在百度上搜索以下几种当前中国影响较大的社会思潮，大体了解其产生的背景、主要思想内容、影响等。  并以下面七个词语为关键词，到“中国知网”或“爱思想”网站（http://www.aisixiang.com/）上各搜索2至3篇介绍性学术论文，拓展一下视野。

A、自由主义；B、老左派；C、新左派；D、民主社会主义；E、民族主义；F、民粹主义；G、历史虚无主义。

五、开学第一节课时请若干同学介绍一下自己假期间对上述1、2两项作业的预习情况。

自主学习指南4

课    程： 《当代社会道德建设研究》

任课教师：  周 仁 准

一、建立《当代社会道德建设研究》课程学习交流群，为学生答疑解惑。

二、阅读和学习课程教学大纲，熟悉本课程教学内容。

三、学生撰写学习和阅读读书笔记、心得体会，开学后分享汇报，教师组织点评。

四、推荐阅读书目：1、《道德问题的思与辨》徐宗良著，复旦大学出版社，2、《道德客观性及其限度》王艳秀著 ，中国社会科学出版社。

自主学习指南5

    课    程： 《中国共产党思想政治教育史专题研究》

任课教师： 许 屹 山

一、建立《中国共产党思想政治教育史专题研究》课程学习交流群，为学生答疑解惑。

二、阅读和学习课程教学大纲和教案，熟悉本课程教学内容。

三、学生撰写学习和阅读心得体会，开学后第一节课分享汇报，教师组织点评。

四、具体要求：阅读以下专业文献，制作简短PPT，撰写阅读心得及启示。1、《毛泽东选集第一卷》（《中国社会各阶级的分析》）2、《实践论》3、《矛盾论》4、《共产党人发刊词》5、《中国革命和中国共产党》。

自主学习指南6

       课    程： 《中国传统文化与思想政治教育研究》

任课教师： 宫  晓  虹

一、建立《中国传统文化与思想政治教育研究》课程学习交流群，为学生答疑解惑。

二、阅读和学习课程教学大纲，熟悉本课程教学内容。

三、学生撰写学习和阅读心得体会，开学后第一节课分享汇报，教师组织点评。

四、具体要求：通过网络自主学习儒家经典《论语》，《论语》共计20篇，一周读两至三篇，读懂释义，再以以下四个视角分析和思考，1、思想政治教育学科思维视角，2、新时代社会背景视角，3、社会生活视角，4、学生自身人生体悟视角。选择其中两则你最喜欢的论语，并分析原因。

五、请以“中国传统文化”为关键词，在“中国知网”或其他学术期刊网搜索2至3篇南大核心的学术论文，自行阅读学习。

安徽工业大学马克思主义学院

2020年2月17日