为了进一步贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中的有关统筹推进大中小学思政课一体化建设精神，《教育部办公厅关于开展“一省一策思政课”集体行动的通知》要求，进一步发挥重点马克思主义学院示范引领作用，由安徽工业大学马克思主义学院与马鞍山市教育局共同举办“大中小学思政课一体化建设·马鞍山同城联盟”座谈会，精心开展大中小学思政课教师集体备课活动，积极推进大中小学思政课一体化建设工作。来自马鞍山市教育局、在马高校以及马鞍山区县各学段中小学思政课骨干教师代表、专家和负责人以及研究生等60余人参会。
会议开幕式由安徽工业大学马克思主义学院副院长林忠心主持。马克思主义学院党委书记、院长高敏致欢迎辞，并介绍了安徽工业大学的基本情况和建设发展成果，及马克思主义学院在学科建设、教学改革、师资队伍、人才培养等方面的相关情况。他结合习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，尤其是总书记在《求是》发表的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》强调了新时代加强思想政治理论课建设的重要性，同时也通过梳理当前全国大中小学思政课一体化建设的总体情况和一体化建设中亟待关注的重、难点问题，指出了一体化建设的必要性和迫切性，期待通过专家学者和一线教师的共同研讨，为马鞍山市、乃至全省大中小学思政课一体化建设作出先行示范。
上半段主题发言由马鞍山教育局课程教学研究室主任吴望民主持。来自薛津中心学校徐承高、和平楼小学陆青、马鞍山市第七中学项燕、花园初中马薇、红星中学马丽娜、二中郑蒲港分校张起磊等6位教师教师，分别作了题为“小学《道德与法治》教学渗透家乡传统文化教育的路径初探”“凸显学科特色，助力儿童成长”“用集体备课搭建交流分享的智慧平台”“大力营造‘传承学术人人可为’的氛围”“探索多种途径做好学生思想政治工作”“做好思政小课堂同社会大课堂的结合”的发言，围绕传统文化教育、学科特色、集体备课平台建设、探索路径和思政小课堂同社会大课堂结合等一体化建设中的多维探索，分享了各自工作中的宝贵经验。
下半段发言由马鞍山学院马克思主义学院蔡保兴教授主持。来自马克思主义学院陈选华、马鞍山职业技术学院杨承舟、马鞍山学院马克思主义学院蔡保兴、马鞍山师范高等专科学校王大友、安徽冶金科技学校思政部主任武成、皖江工学院思政部主任刘双、马克思主义学院倪松根等7位教师教师，分别以“课程思政与思政课程同向同行建设”“专题教学与实践教学相结合，加强高职思政课教学针对”“同城联盟视域下大中小学思政课一体化建设工作的学理依据与实践路径”“大中小学思政课实践教学一体化研究”“思政课师资队伍建设几点思考”“课程思政与思政课程同向同行机制研究”“大中小学思政课一体化建设的有效衔接”为题，围绕课程思政、专题化教学、实践教学、课程思政与思政课程同向同行、一体化有效衔接等一体化建设中的理论和实践问题，分享了各自的心得和思考。
自由发言由马鞍山职业技术学院思政部王国春主持。来自马鞍山市大中小学的多位一线教师积极发言，围绕着大中小学思政课一体化建设的顶层设计、依托平台、交流机制、集体备课、课程教材建设、队伍建设、资源共享等普遍关心的热点问题，建言献策，气氛热烈，启发甚大。
会议总结阶段，吴望民希望安徽工业大学马克思主义学院在马鞍山大中小学思政课一体化建设中要发挥带头的作用，同时邀请各高校思政课教师积极加入到即将开展的马鞍山中小学思政课一体化教学展示活动。高敏强调切实推动大中小学思政课一体化建设，关键在于抓好四个方面的核心工作：完善课程体系是“牛鼻子”，厘清各学段课程目标是基础工作，强化校本特色教材建设是核心要素，促进各类课程协同育人是有力支撑；针对不同学段之间，尤其是中小学思政课与高校思政课的衔接贯通，重点在于做好四个“一体化”整体推进。一是机制平台一体化，强化各部门协同联动配合、做好顶层设计是基本前提；二是教研资源一体化，发挥好大学重点马克思主义学院资源优势是方向引领；三是互联互通一体化，建立大中小学思政课教师联系沟通机制是根本保障；四是教研活动一体化，常态化定期开展“手拉手”集体备课活动是重要支撑。高敏表示，安徽工业大学马克思主义学院作为全省重点马克思主义学院，将积极发挥示范引领作用，在大中小学思政课一体化建设的探索实践上奋力作为、有所担当，充分发挥学科、平台、人才、资源等综合优势，与市教育局一起，带领全市中小学，加强交流与合作，积极践行“为党育人、为国育才”的初心使命，为推动马鞍山市大中小学思政课一体化建设工作贡献更多智慧和力量。
撰稿：李春雨 审稿：高敏
