【研修行程】
2024年7月16日，安徽工业大学马克思主义学院41名思想政治理论课教师继续开展“行走的思政课”实践研修活动。今天的活动主要是瞻仰息烽集中营革命烈士纪念馆、红军烈士纪念碑，参观遵义会议会址、遵义会议纪念馆等。
走进息烽集中营，感受信仰力量
走进息烽集中营革命历史纪念馆这个承载着历史记忆的地方，仿佛能听到革命先辈们的呐喊，感受到他们为了理想信念而不懈奋斗的决心。
在息烽集中营革命历史纪念馆《忠魂曲》雕塑广场，实践研修学员们深情缅怀革命先烈，向为民族独立、国家富强英勇献身的革命先烈集体默哀，永远铭记先烈们的英雄事迹，千言万语化成无尽的哀思。在学院党委书记徐惠的领誓下，全体教师党员庄严宣誓，重温入党誓词，牢记对党的庄严承诺，进一步树牢理想信念，告慰先烈。
在纪念馆展厅，一张张陈旧照片、一页页残缺日记、一个个感人故事……深深地感染着在场的每一位研修学员。大家认真聆听详细的讲解、仔细观看视频资料、有序参观展览实物，深入了解杨虎城、罗世文、许晓轩等爱国将领和革命先烈的生动事迹，深切感受革命先辈们铮铮铁骨和不屈不挠的大无畏精神，他们为中国解放事业甘愿献身的革命精神深深感动着每一位学员。
在息烽集中营营区旧址，阴森的牢房、残酷的刑具，再现了那一段血与火的历史。红色情景剧《魔窟中的美丽蝴蝶》再现了革命年代先辈们抛头颅、洒热血的英勇事迹和崇高理想，通过生动的艺术形式，直触人心。面对国民党反动派残酷迫害，先烈们坚韧顽强、英勇无畏、视死如归，他们坚定的理想信念、坚强的革命意志，是思政课最生动鲜活的教学素材，必将更好“点亮”思政课堂。
感悟遵义会议精神，赓续红色血脉
贵州遵义，红色圣地，转折之城。1935年1月，为了挽救中国革命事业的中国共产党人，从绝地险境千里奔袭到这里，召开了具有伟大转折意义的遵义会议，在我们党百年历史征程上写下了浓墨重彩的一笔。习近平总书记指出，“遵义会议的鲜明特点是坚持真理、修正错误，确立党中央的正确领导，创造性地制定和实施符合中国革命特点的战略策略。这在今天仍然具有十分重要的意义。”我们要运用好遵义会议历史经验，让遵义会议精神永放光芒。
在遵义会议会址、遵义会议纪念馆，研修学员们跟随讲解员入主楼、进会堂、过长廊、忆历史、展未来，仔细浏览珍贵的实物资料和历史照片，回望峥嵘岁月，重温党的光辉历程，感悟中国革命伟大转折的艰辛与壮烈。“战略转移、开始长征”“遵义会议、伟大转折”“转战贵州、出奇制胜”……学员们身临其境，更加深刻地理解了“坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一”的遵义会议精神。
缅怀红军烈士，汲取前行力量
天地英雄气，千秋尚凛然。学员们踏着316个石阶到达红军烈士纪念碑前，在烈士纪念碑下深切缅怀红军英烈。全体学员肃立默哀，并三鞠躬致敬，向长眠于此的英烈表达深深的哀思。随后，学员们聆听了红三军团参谋长邓萍将军生动的革命事迹和红军卫生员龙思泉因救助群众牺牲的动人故事。英烈墙、红军坟，热血燃赤水，青山埋忠骨，纵使时间流转，一张张烈士名片依旧鲜红，使研修学员们更加深刻感受到革命先烈们为救国救民、不怕牺牲的革命精神和红军与人民群众的鱼水情深。
【心得感悟】
原理教研室牛云芳老师：
遵义是我心目中的红色文化圣地，这几天的学习，感动于红军战士们面对生死考验时的那份从容与坚定，那份对革命事业的无限忠诚和执着追求。深化了自己对党的那段跋山涉水、激情澎湃、浴血奋战、血战湘江、突破乌江、四渡赤水、巧渡金沙江……的长征岁月的理解与感悟。
此次研修扩展了《原理》课程的教学素材，会进一步增强《原理》课教学的政治性和学理性的统一、理论性和实践性的统一。（第二组成员）
原理教研室杭广仓教师：
火热七月，千里迢迢，我们赴贵州参加研修，感知红色故事，传承红色血脉，发扬长征精神。站在这片见证了党史上重要决策的土地上，我仿佛能听到历史的回响，感受到革命先辈们在逆境中坚定的理想信念与不屈的斗志。
本次红色研修，不仅对我们党那段波澜壮阔的历史有了更深刻的理解，也激发了我们内心深处的爱国情怀与责任担当。铭记历史，珍惜当下，我们要以实际行动传承红色基因，讲好红色故事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。（第二组成员）
原理教研室聂蕾教师：
本次贵州红色研修是一次难得的历史学习和精神洗礼，从解放贵州革命烈士纪念碑、息烽集中营革命历史纪念馆、红军烈士陵园、遵义会议旧址，到娄山关战地遗址，和苟坝会议旧址等地，一路行程，一路倾听，一路体验，深入学习红军先辈们的优良革命传统，深刻感悟革命先烈们的理想信念，深深感受革命先烈们为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲和不懈努力。
未来我将用红色圣地带给我的底气和力量，用好红色资源，深化教学改革，更加理直气壮地讲好红色故事，深入贯彻立德树人根本任务，当好学生的“引路人”！（第二组成员）
原理教研室王丽老师：
通过聆听专题报告、实地探访红色文化基地、近距离感受红色文化内涵、团队讨论交流心得等形式，更深刻地感知和领悟了中国共产党波澜壮阔的革命历史和中国共产党人为了国家民族的前途命运前赴后继、不懈奋斗的革命精神，思想上经历了新的洗礼，更增强了对中国革命的认同感，也更坚定了为国家发展奉献才智的使命感。红色文化不仅记录了历史事件和人物，还传递了先辈们的奋斗精神和革命情怀。先烈们用鲜血和生命凝成、塑造了超越时代的精神之魂，这是中国人民在国家危难关头体现出的骨气、底气和志气，也是我们在新的历史征程中不忘初心、牢记使命的不竭精神动力。（第二组成员）
原理教研室苗云飞老师：
本次贵州实践研修之行，我在学、听、观、悟中接受革命教育，汲取精神力量，接受思想启迪和精神洗礼。我会把这次研修成果反哺到课堂教学，强化思政小课堂与社会大课堂的结合，积极投入到“大思政课”建设之中去，更好“把道理讲清楚”。特别要讲好党的百年奋斗历史，让党的历史、党的创新理论更加入耳、入脑、入心，让青年学生在学习中感悟真理、坚定信念、勇担使命。（第二组成员）
原理教研室沈嘉仪老师：
本次研修活动内容丰富充实，通过理论学习、调查研究、研讨交流和现场教学等方式，对红军长征、遵义会议、四渡赤水、苟坝会议等主题展开学习，能够帮助我们思政课教师更好了解历史，将红色文化融入思政课教学之中，提升教书育人本领。
这些红色历史、红色故事、红色文化的背后，蕴含着不怕牺牲、艰苦奋斗、勇于斗争、自强不息、人民至上等价值追求和理想信念。我们要将研修成果运用于日常教学之中，要真正讲清楚中国共产党人在革命道路中所面临的困境以及所做出的抉择，将自身的真切感受、真正感动带入课堂并感染学生，肩负起立德树人的政治使命，努力培养出更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。（第二组成员）
原理教研室沈先陈老师：
本次赴贵州研学，既是一种身体上的锤炼也是一种精神上的洗礼，进一步加深了我们对中国共产党人的初心和使命的认知，坚定了个人理想信念，也丰富了思政课的教学素材。作为一名新时代思政课教师，我深感有责任、更有义务将此次研学的内容，结合党的二十届三中全会精神融入思政课教学，落实好立德树人的根本任务。（第二组成员）
原理教研室姚礼巧老师：
为期一周的贵州之行，是一次深刻的历史教育和精神洗礼之旅。我们踏着革命先烈的足迹，所到每一处都是中国革命历史的重要见证，所听每一段故事都承载着革命先烈的英勇事迹和崇高精神。我们仿佛穿越时空，目睹当年红军将士们奋勇争先、勇往直前的身影，感受到了在历史紧要关头，中国共产党所展现的坚定信念和卓越智慧。贵州的红色基因不仅是历史的见证，更是精神的灯塔，它们照亮了一代又一代中国人的初心和使命，激励我们不断前进，在新时代的长征路上砥砺前行。（第二组成员）
原理教研室张志老师：
为期七天的研修使我经历了一次心灵上的洗礼。中国工农红军冲破敌人的围追堵截开创了跋山涉水的伟大远征，历时之长、规模之大、行程之远、环境之险恶、战斗之惨烈，在中国历史上是绝无仅有的。由此长征也被称为民族奋进的精神火炬，凝练出伟大的长征精神。习近平总书记指出：“伟大的长征精神是中国共产党人革命风范的生动反映，我们要不断结合新的实际，传承好、弘扬好，我们每代人都要走好自己的长征路。”作为一名思政课教师，要将此次研修成果有机融入到课程教学中去，勉励自己走好教书育人的长征路，在教学实践中始终践行“六要”要求，做到“八个相统一”，为弘扬长征精神贡献自己的力量。（第二组成员）
通过本次实践研修，学员们纷纷表示，深切感悟到红色江山来之不易，要始终不忘初心、牢记使命，保持老一辈革命家的精神斗志，以革命先烈为榜样，时刻用长征精神和遵义会议精神引领并激励自己。作为新时代思政课教师，要将此次所学、所思、所获转化为教学与科研的鲜活素材，不断提高思政课堂的“抬头率”与“点头率”，充分发挥思政课铸魂育人的功能，引导学生传承红色基因，赓续红色血脉，努力培养堪当时代重任的社会主义建设者和接班人。
（撰稿：聂蕾 苗云飞 图片：沈嘉仪、张志 审核：林忠心 ）
