为推动工业文化与大中小学思政教育深度融合，推进大中小学思政课一体化建设走深走实，2026年10月24日下午，由安徽工业大学主办的马鞍山市工业文化融入大中小学思政课一体化建设教学设计展示活动在海外海大酒店4楼海纳厅顺利举行。市委宣传部、市教科院、花山区教育局、含山县教育局、一体化联盟牵头高校以及全市各学段学校获奖代表等齐聚现场，共同探索工业文化赋能思政课堂的实践路径。

安徽工业大学马克思主义学院副院长倪松根教授在致辞中指出，马鞍山拥有丰富的工业文化资源，工业文化是立德树人的鲜活教材；把工业文化融入思政课一体化建设，是进一步打通学段壁垒、共享教学资源、共研育人规律的具体呈现。他介绍，本次活动共收到全市大中小学思想政治教育一体化联盟六所牵头高校推荐的37项参赛作品，覆盖小学、初中、高中、大学四个学段，构成“感知—理解—认同—践行”的育人链条，直观展现了“循序渐进、螺旋上升”理念在一体化教学设计中的落地形态。他提出，思政课一体化联盟可在教学展示基础上，探索课题联合申报、论文撰写与打磨、宣讲作品打磨、

思政课集体备课等方式，推动思政课一体化建设提质增效。

在教学设计展示环节，来自小学、中学、高校不同学段的四位教师依次进行教学设计展示。湖东路四小陈文燕带来《幸福路上寻密码》，立足小学阶段学生认知特点，挖掘生活中的育人元素；含山一中陈媛以《从“炉火铸造”到“智能智造”》为题，展现传统制造向智能制造的时代变迁；马鞍山市第二中学李秋菊围绕《弘扬中华民族传统文化》展开教学设计，实现传统文化与思政教学有机结合；安徽工业大学凌静雯带来《江南一枝花、越开越娇艳—从马钢发展之路看中国工业化道路的探索与跨越》，依托马钢本土工业发展史实，引导青年学子读懂我国工业化建设的奋斗历程。

市教育科学研究院教研员王晓明作总体点评。他高度肯定各学段教学设计紧扣工业文化主题，体现了学段衔接与螺旋上升的特点；认为实践任务设置梯度清晰，从小学表达性实践、初中探索性实践、高中访谈实践到大学分析性实践，形成由浅入深、由感性走向理性的育人链条。

研讨交流环节，市思想政治教育一体化联盟第一组共同体、花山区各学段学校代表围绕工业文化资源开发、跨学段衔接、本土案例进课堂等议题展开交流研讨，分享教学实践经验，碰撞教学思想火花。

本次活动评选出一等奖10名、二等奖12名、三等奖15名。韩芳勤、秦莎莎为三等奖获奖代表颁奖；王秀玲、洪传宝为二等奖获奖代表颁奖；李晴柔、王晓明为一等奖获奖代表颁奖，表彰在本次教学设计中取得优异成绩的教师。

此次教学设计展示活动立足马鞍山本土工业文化特色，打通大中小学思政课学段壁垒，以优秀教学设计为载体，推动工业文化资源转化为鲜活思政教育素材。下一步，市思想政治教育一体化联盟第一组共同体将协同合作，持续推进大中小学思政课一体化建设，用好本土特色资源，不断丰富思政课堂内涵，切实提升思政教育育人实效。

（撰稿人：凌静雯；审稿人：欧广丽、倪松根）