为持续推动青年教师的职业成长与发展规划，进一步提升青年教师的教学能力和科研水平，2024年4月12日上午，学院在312会议室召开2024年科研项目申报布置会暨青年教师职业发展规划交流会。学院党委书记徐惠、院长出席会议，副院长宫晓虹主持会议，学院全体青年教师参加。

首先，宫晓虹对近期学院重点工作进行了通报，强调近期是国家社科基金、教育部人文社科项目等科研项目申报的关键时期，鼓励青年教师积极申报，做好准备。接下来与会青年教师们踊跃发言，大家结合思政课教学、科研项目申报、论文写作、学历进修和职业发展等方面分享了自己的体会和收获，也提出了在教学、科研和职业发展等方面的困惑与诉求。

最后学院院长和书记做了总结讲话，院长首先指明了青年教师目前三个努力方向：第一，思政教学和科学研究相互融通；第二，现有状况与职业规划相互关联；第三，个人成长与学院发展相互促进。其次提出四点希望：一是工作上确立目标，有效谋划，助力成长；二是教学上站上讲台、站稳讲台、站好讲台；三是科研上关注信息，积极申报，及时结项；四是生活上关心自己、关爱同事，关注学院。同时提出青年教师要激发内在自驱力，利用朋辈影响促进自身发展；学院要搭建新平台，创造新条件，提供新机会，鼓励青年教师将个人努力与学院发展结合起来，推动个人和学院的共同发展。

徐惠指出，青年教师首先要提高政治站位，提升上好思政课的信心和信念，切实增强职业认同感和荣誉感。青年教师的生机和活力是推动学院党建、教学和科研工作的重要力量，为了更好支持青年教师的职业发展，她期待青年教师通过三“有”实现个人发展与学院发展的双向奔赴，一是坚持有组织的教学，把立德树人根本任务贯彻落实到思政课教学实践中，打牢夯实教学基本功；二是坚持有组织的科研，学院继续做好团队建设，发挥好学院传帮带机制和作用；三是坚持有规划的生活，做到生活、工作与学习合理规划，齐头并进，相互促进，才能有更好的职业发展和个人成长空间。

（撰稿：张义  审核：宫晓虹）